Siqueira Lopes, Isnar Cesar, et al. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE NARRATIVAS DOCENTES NA ESCOLA PÚBLICA”. Interação - Revista De Ensino, Pesquisa E Extensão, vol. 28, nº 1, abril de 2026, p. 17-27, doi:10.33836/interao.v28i1.1071.