Fernando, Renato José, Juliana Marcondes Bussolotti, e Mariana Aranha de Souza. “PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO SOBRE PROBLEM BASED LEARNING”. Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 20, no. 2 (março 8, 2019): 100–115. Acessado maio 4, 2025. https://ojs.periodicos.unis.edu.br/interacao/article/view/158.